Gráfico Pictórico legenda em 100, 500 e 1.000

Matemática

Unidade Temática: Probabilidade e Estatística.
Objeto do conhecimento: Leitura, interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada, gráficos de colunas simples e agrupadas, gráficos de barras e colunas e gráficos pictóricos

Conteúdo: Gráfico pictórico, maior e menor quantidade, adição, subtração, decomposição de números.

Observe o número de CDS vendidos nos últimos quatro meses do ano:

a) Em que mês houve a maior venda?
b) Em que mês houve a menor venda?
c) Quantos CDs foram vendidos a mais em setembro do que em outubro?
d) Quantos CDs foram vendidos a menos em outubro do que em novembro?
e) Represente os três maiores valores em símbolos.
d) Decomponha os valores que correspondem ao último trimestre do ano.

 

Observe no gráfico abaixo as vendas da sorveteria Bom Sabor.

a) Quantos sorvetes foram vendidos:
Segunda-feira:
Terça-feira:
Quarta-feira:
Quinta-feira:
Sexta-feira:
b) Quantos sorvetes foram vendidos na sexta-feira a mais que na quarta-feira?
c) Quantos sorvetes foram vendidos na terça-feira e quinta-feira?
d) Se na quarta-feira fosse vendido o dobro de sorvete, esse valor seria maior ou menor que sexta-feira?

 

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