Atividade com tabela – Produção de computadores – Adição e Subtração

Matemática

Unidade Temática: Probabilidade e Estatística.
Objeto do conhecimento: Leitura, interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada e gráficos de barras

Leia.

A quantidade de computadores produzidos em uma fábrica foi organizada em uma tabela. Observe-a com atenção e depois responda.

 

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a) Em qual mês produziram mais computadores? Quantos?
b) E, em qual mês produziram menos? Quantos?
c) Quantos computadores foram produzidos em julho e outubro?
d) E nos meses de junho e agosto, quantos foram produziram?
e) Qual a diferença de produção em setembro e julho?
f) Pintem de laranja os números pares e de verde os ímpares.
2. Observe o número 2.133 para responder.
a) Este número tem ______ordens _______classes.
b) Ele é ( ) par ou ( ) impar.
c) Quantas classes ele tem?
d) Decomponha-o de 3 maneiras diferentes.
e) Qual algarismo ocupa a 3ª ordem?
f) Qual algarismo ocupa a 2ª ordem?

 

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