Componente Curricular: Língua Portuguesa
Eixo: Leitura, oralidade, conhecimentos linguísticos.
Conteúdo: história em quadrinho: interpretação oral e escrita, letramento, ordem alfabética.

• Leia.

  

  Após ler a história em quadrinhos responda:

  1. Que gênero textual é esse?
  2. Quem o escreveu?
  3. Como ele está organizado?
  4. Onde ele foi publicado?
  5. Quando ele foi publicado?
  6. Quem são os personagens?
  7. Onde se passa a história?
  8. Sobre o que Horácio e seu amigo estavam conversando?
  9. Horácio concorda com a opinião do amigo? Explique.
  10. Em quais situações Horácio ajuda o amigo?
  11. O amigo percebe a ajuda que recebe de Horácio? Explique.
  12. E você, concorda com a opinião de que ser generoso e bonzinho não vale a pena? Explique.
  13. Leia:

  Viver – obrigado – extinguem – apetite – quieto – passa- bobo – não – mas – com.

  * Organize-as em ordem alfabética e separe-as em sílabas.

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