Língua Portuguesa
Gênero Textual: Texto Instrucional

[su_expand more_text=”Ver Habilidades” less_text=”Fechar Habilidades” height=”0″](EF15LP01) Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam. [/su_expand]

LEIA.

1. COPIE O TÍTULO DO TEXTO INSTRUCIONAL.

2. PARA QUE ESSE TEXTO FOI ESCRITO?

(  ) PARA ENSINAR A FAZER DEDOCHES.
(  ) PARA ENSINAR UMA RECEITA
(  ) PARA INFORMAR SOBRE DEDOCHES
(  ) PARA VENDER UM PRODUTO

3. QUANTOS MATERIAIS FORAM UTILIZADOS PARA FAZER ESSE BRINQUEDO?

4. PARA FAZER ESSE BRINQUEDO HÁ UMA SEQUÊNCIA DE AÇÕES. NUMERE CADA AÇÃO DE 1 A 5, DE ACORDO COM A ORDEM EM QUE APARECEM NO TEXTO.

(___) DESENHE
(___) ENROLE
(___) PINTE E RECORTE
(___) RECORTE
(___) COLE

5. VOCÊ CONSEGUIU FAZER OS DEDOCHES? MARQUE COMO FOI FAZER OS DEDOCHES SEGUINDO INSTRUÇÕES.

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