Língua Portuguesa – Conteúdo trabalhado:
Identificar gênero textual;
Localizar informações explícitas;
Relação entre imagem e texto;
Acentuação;
Substituições lexicais e pronominais.
1. Leia.
a) Esse texto é:
( ) Um poema.
( ) Uma carta.
( ) Uma resenha.
( ) Uma notícia.
b) Quem são os personagens principais desse filme?
c) Qual é o trabalho de Wall-E?
d) Qual a missão de Eva?
e) Em qual planeta ocorre essa história?
f) Observe a imagem que ilustra o texto e marque a frase correta.
( ) A imagem não representa nada que faz parte do filme.
( ) A imagem mostra o personagem principal e o lugar em que a história acontece.
( ) A imagem serve para alertar as pessoas sobre o perigo dos robôs.
( ) A imagem mostra o personagem Wall-E destruindo o planeta Terra.
g) Retire do texto 5 palavras com acento agudo.
h) Retire do texto 3 palavras com acento circunflexo.
i) Leia.
“Wall-E é o carismático robozinho responsável por organizar o lixo que cobre o planeta…”
Em relação a acentuação, a palavra destacada é:
( ) Oxítona.
( ) Paroxítona.
( ) Proparoxítona.
( ) Nenhuma das opções.
j) Dos pronomes abaixo qual poderia substituir o nome Wall-E, na frase acima, mantendo a concordância.
( ) Tu
( ) Ela
( ) Ele
( ) Nós
k) Leias as frases e marque V se a frase for verdadeira e F se a frase for falsa.
( ) O filme aborda um futuro com muitos problemas.
( ) A falta de atividades físicas é abordada no filme.
( ) O filme encanta apenas crianças.
( ) No filme, os seres humanos vivem em uma estação espacial.
l) Crie uma pergunta que tenha como resposta uma frase do texto. Copie a resposta dela.
m) Imagine que você vai assistir ao filme Wall-E com seu melhor amigo. Escreva um bilhete convidando ele para assistir ao filme com você. Seja criativo.
Matemática – conteúdos trabalhados:
Medidas de Capacidade;
Medidas de Massa;
Medidas de Tempo;
1. Utilizamos diversos tipos de recipientes para colocar diversos tipos de líquidos. Observe os recipientes abaixo e enumere-os em ordem crescente de sua capacidade.
2. Leia.
Ana comprou 2 garrafas de água mineral. Cada garrafa custou R$ 3,40.
Sobre as garrafas de água acima marque a frase verdadeira.
( ) Ao todo Ana comprou 4.000 mL de água.
( ) Ana comprou 11 litros de água.
( ) Cada garrafa possui 1.000 ml de água.
( ) Ana gastou mais de R$ 10,00 comprando as garrafas.
3. A pizzaria Pizza Boa está abastecendo seu estoque de produtos. Veja os produtos que ainda estão no estoque:
a) Qual a quantidade de ketchup disponível no estoque?
b) Qual a quantidade de azeitonas disponível no estoque?
c) Eles precisam de 50 kg de ketchup para esse fim de semana. Será necessário comprar mais quantos potes de ketchup?
d) Para que a quantidade de azeitonas no estoque seja a ideal é necessário adquiri o dobro dos quilos que eles já tem. Quantos quilogramas de azeitonas deverão ser comprados?
4. Leia.
As medidas de tempo surgiram para atender a diversas necessidades dos seres humanos, como compreender o período de tempo entre o cultivo e a colheita ou, até mesmo, o momento em que o Sol vai se pôr.
Leia as frases e marque V para as frases verdadeiras e F para as frases falsas.
( ) Uma quinzena equivale a 15 meses.
( ) Um bimestre corresponde ao período de 2 meses.
( ) Um ano tem 365 dias, distribuídos em 12 meses.
( ) O período de 10 anos também pode ser chamado de década.
( ) Fevereiro é o mês de maior duração do ano.
( ) Seis meses corresponde ao período de 1 semestre.
5. Camila estava passeando pelo centro da cidade quando viu o relógio abaixo em frente a uma loja. Veja:
a) É possível ver o horário com esse relógio? Por quê?
6. Identifique os horários marcados em cada relógio:
Ciências – Conteúdos trabalhados:
Cientista;
Céu de dia e de noite;
Movimento de Rotação e Translação.
1. Leia.
A Ciência é uma das formas que temos para conhecer o mundo, e as pessoas que fazem Ciência, são chamadas de cientistas ou pesquisadores.
Marque a frase que NÃO é uma característica que a pessoa deve possuir para se tornar um cientista
A ( ) Gostar muito de estudar.
B ( ) Não gostar de ler.
C ( ) Ser curiosa.
D ( ) Querer saber como as coisas são.
2. Leia.
Você sabia que existem várias formas de se explicar uma determinada coisa? Podemos fazer isso através da Religião, da Filosofia, da Arte ou da Ciência. Não existe uma forma certa e outra errada. São pontos de vista e formas diferentes de interpretar e explicar algo.
O que diferencia a Ciência dos outros tipos de conhecimentos é:
A ( ) A Ciência não aceita respostas criadas ou imaginadas.
B ( ) A Ciência só aceita respostas imaginadas.
C ( ) A Ciência não aceita nenhum resposta correta.
D ( ) A Ciência nunca busca respostas para as questões imaginadas.
3. Leia.
Você já parou para observar o céu durante o dia? Se você fizer isso, vai conseguir ver muitas coisas!
Não é algo que pode ser visto no céu durante o dia:
A ( ) O ar.
B ( ) Objetos construídos pelos seres humanos.
C ( ) Fenômenos naturais.
D ( ) Astros.
4. Leia.
O ___________ emite luz e calor para o nosso Planeta. Precisamos entender que a sua presença no céu é extremamente importante para a sobrevivência de todos os seres vivos. As plantas necessitam da luz do sol para produzir seu alimento através de um processo chamado fotossíntese.
Qual palavra preenche corretamente o espaço acima?
A ( ) Lua.
B ( ) Terra.
C ( ) Sol.
D ( ) Planetas.
5. Leia.
O Planeta Terra gira em torno dele mesmo, como se fosse um “pião” ou uma “bailarina”. Assim, à medida que a Terra gira, a posição do sol vai mudando no céu. A Terra leva 24 horas para dar uma volta completa ao redor de si mesma, ou seja, 1 dia.
O texto acima se refere:
A ( ) Ao Movimento de Translação.
B ( ) Ao Movimento de Rotação.
C ( ) Ao Movimento Anual da Terra.
D ( ) Ao Movimento Lunar.
6. Leia.
A Terra leva 365 dias para dar uma volta completa ao redor do sol, ou seja, 1 ano. O movimento de translação é responsável pelo acontecimento das 4 estações do ano.
O texto acima se refere:
A ( ) Ao Movimento de Rotação.
B ( ) Ao Movimento de Translação.
C ( ) Ao Movimento Anual da Terra.
D ( ) Ao Movimento Lunar.
Geografia – conteúdo trabalhado:
Meio ambiente;
Impacto Ambiental;
Resíduo;
Poluição.
1. Leia.
São alterações no ambiente causadas pelo desenvolvimento das atividades humanas no espaço geográfico. Nesse sentido, eles podem ser positivos, quando resultam em melhorias para o ambiente, ou negativos, quando essas alterações causam algum risco para o ser humano ou para os recursos naturais encontrados no espaço.
O texto acima fala sobre:
A ( ) Impacto ambiental.
B ( ) Proteção ambiental.
C ( ) Meio ambiente.
D ( ) Natureza
2. NÃO é um impacto ambiental negativo causados pelo desenvolvimento das atividades humanas:
A ( ) Redução da biodiversidade de plantas e animais.
B ( ) Contaminação do ar, água, fauna e flora.
C ( ) Esgotamento dos mananciais.
D ( ) Preservação da biodiversidade.
3. Leia.
Resíduo é tudo aquilo não aproveitado nas atividades humanas, proveniente das indústrias, comércios e residências.
Existem diversos tipos de resíduos, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.
4. Leia.
Materiais _______________ , como plásticos, metais, vidros e papéis, deveriam ser separados, coletados por caminhões e levados para indústrias de reciclagem, mas isso ainda não acontece na maioria das cidades.
Marque a palavra que preenche corretamente a frase acima:
A ( ) perigosos
B ( ) poluídos
C ( ) recicláveis
D ( ) naturais
5. Leia
É o crescimento das cidades, tanto em população quanto em extensão territorial. É o processo em que o espaço rural transforma-se em espaço urbano, com a consequente migração populacional do tipo campo-cidade que, quando ocorre de forma intensa e acelerada, é chamada de êxodo rural.
O texto acima se refere ao conceito:
A ( ) Da poluição
B ( ) Da urbanização
C ( ) Da industrialização
D ( ) Do crescimento
6. Leia.
A atividade econômica gera riqueza mediante a extração, transformação e distribuição de recursos naturais, bens e serviços, tendo como finalidade _________________________________, como educação, alimentação, segurança, entre outros.
Marque a alternativa que completa o sentido da frase acima:
A ( ) a satisfação de necessidades humanas.
B ( ) a transformação da matéria-prima.
C ( ) a busca por novas riquezas.
D ( ) a destruição do meio ambiente.
História – conteúdos trabalhados:
Moradia;
Atividades econômicas;
Dia da Consciência Negra
1. Observe com atenção a imagem abaixo e depois responda:
Sobre a imagem acima marque a frase correta:
A ( ) A imagem mostra os diferentes tipos de moradias.
B ( ) A imagem os lugares que não devemos morar.
C ( ) A imagem mostra que todas as moradias são iguais.
D ( ) A imagem não mostra nenhuma moradia habitada por seres humanos.
2. Leia.
Independentemente da nossa casa ser grande ou pequena, modesta ou luxuosa, é um espaço que vivemos com a nossa família. Por isso, manter o espaço doméstico limpo e organizado é uma responsabilidade _____________ que moram na casa.
Qual palavra preenche corretamente o espaço da frase acima?
A ( ) Somente dos adultos.
B ( ) Somente das crianças.
C ( ) De todos.
D ( ) De ninguém.
3. Leia.
É quando uma criança começa a trabalhar com menos de 16 anos de idade. Essa prática é proibida no Brasil e pode provocar a prisão dos pais ou dos responsáveis, assim como da pessoa que realizou a contratação da criança.
O texto acima se refere:
A ( ) Ao trabalho dos adultos.
B ( ) Ao trabalho infantil.
C ( ) Ao trabalho no campo.
D ( ) Ao trabalho nas cidades.
4. Leia.
O campo e a cidade estão cada vez mais interdependentes, isto é, dependem um do outro. Produtos do campo são consumidos nas cidades e os serviços da cidade são consumidos no campo.
Sobre as atividades econômicas e os locais onde são praticadas, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.
5. Leia.
A data de 20 de novembro foi estabelecida pelo projeto lei número 10.639, no dia 9 de janeiro de 2003, para a comemoração do __________________. Esta data foi escolhida porque neste dia, no ano de 1695, morreu Zumbi, líder do Quilombo dos Palmares.
Marque a opção que completa corretamente a frase acima:
A ( ) Dia da Independência.
B ( ) Dia da Proclamação da República.
C ( ) Dia da Consciência Negra.
D ( ) Dia de Finados.
6. Leia.
Essas atividades são aquelas que podemos realizar livremente tanto para diversão quanto para descanso. Essas atividades estão relacionadas com o tempo livre após o cumprimento das suas obrigações de trabalho,
escola ou outros.
O texto acima se refere:
A ( ) Ao lazer
B ( ) Ao trabalho
C ( ) Ao estudo
D ( ) As brincadeiras.
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