Matemática

Unidade Temática: Grandezas e Medidas
Conteúdo: Medidas de massa com miligrama, grama, quilograma e tonelada.

As atividades abaixo contemplam questões que podem ser aplicadas do 2º ao 5º ano de acordo com a necessidade do professor.

1. Cada medida é adequada para medir a massa de determinados itens. Quando o item é pequeno podemos medir com miligramas (mg) quando o item tem porte médio podemos medir com gramas (g) e quando é algo grande podemos pedir com quilogramas (kg). Marque a medida de massa mais adequada para cada item.

2. Maria foi ao supermercado e comprou os seguintes produtos.

a) Qual a massa do arroz comprado por Maria?
b) Qual a massa do macarrão comprado por Maria?
c) Qual a massa do açúcar comprado por Maria?
d) Qual produto tem a maior massa?
e) Qual produto tem a menor massa?
f) Quantos pacotes de arroz são necessário para se ter a mesma massa que o açúcar?
g) Quantos pacotes de macarrão são necessários para se obter 1 kg?
h) Se Maria tivesse comprado 3 pacotes de açúcar quantos quilos ela teria?
i) Para uma receita são necessários 2kg de macarrão. Quantos pacotes deste macarrão são necessários comprar para fazer essa receita?

3. Um quilograma é igual a 1.000 gramas. Sabendo disso, calcule a quantidade de cada produto que precisa ser comprada para se obter 1 kg.

Utilizando os produtos da questão anterior e sabendo que meio quilo é igual a 500 gramas, responda as questões.
a) Dos produtos acima, qual possui meio quilo exato?
b) Quantos fermentos são necessários para se obter meio quilo?
c) 3 pacotes de ameixas têm massa maior ou menor que meio quilo?
d) Quantos pacotes de margarina são necessários para se obter meio quilo?

4. O caminhão da transportadora Vai e Volta consegue transportar no máximo 500 kg, incluindo o motorista Valdemar que tem 85 kg. Observe quantos quilogramas tem cada uma das cargas que precisam ser transportadas.

a) Marque as opções de transporte possíveis de acordo com a carga máxima que pode ser transportada.

A ( ) 2 caixas A, 1 caixa B e 1 caixa C.
B ( ) 2 caixas D e 1 caixa E.
C ( ) 3 caixas C e 1 caixa E.
D ( ) 3 caixas B e 1 caixa D.
E ( ) 4 caixas A
F ( ) 2 caixas C e 2 caixas E
G ( ) 4 caixas B e 1 caixas C
H ( ) 1 caixa A, 1 caixa C e 1 caixas D.

5. Leia.

a) De qual maneira o pai e os filhos podem atravessar o rio?

Mais atividades com Medidas de Massa

Mais atividades de Matemática

{formulário de inscrição}