Língua Portuguesa
Gênero Textual: Texto Instrucional
[su_expand more_text=”Ver Habilidades” less_text=”Fechar Habilidades” height=”0″](EF15LP01) Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam. [/su_expand]
LEIA.
1. COPIE O TÍTULO DO TEXTO INSTRUCIONAL.
2. PARA QUE ESSE TEXTO FOI ESCRITO?
( ) PARA ENSINAR A FAZER DEDOCHES.
( ) PARA ENSINAR UMA RECEITA
( ) PARA INFORMAR SOBRE DEDOCHES
( ) PARA VENDER UM PRODUTO
3. QUANTOS MATERIAIS FORAM UTILIZADOS PARA FAZER ESSE BRINQUEDO?
4. PARA FAZER ESSE BRINQUEDO HÁ UMA SEQUÊNCIA DE AÇÕES. NUMERE CADA AÇÃO DE 1 A 5, DE ACORDO COM A ORDEM EM QUE APARECEM NO TEXTO.
(___) DESENHE
(___) ENROLE
(___) PINTE E RECORTE
(___) RECORTE
(___) COLE
5. VOCÊ CONSEGUIU FAZER OS DEDOCHES? MARQUE COMO FOI FAZER OS DEDOCHES SEGUINDO INSTRUÇÕES.
{formulário de inscrição}
