Língua Portuguesa
Práticas de Linguagem: leitura e escuta. Análise linguística e semiótica.
Objetos do conhecimento: fluência de leitura, compreensão, estratégia de leitura, construção do sistema alfabético e da ortografia.
Leia o texto com atenção.
1. Que gênero textual é esse?
2. Como ele está organizado?
3. Para que serve essa página de diário?
4. Com o que a pessoa que escreve o diário não concorda?
5. Quais as justificativas dela para não dormir cedo?
6. O que a mãe explica para a filha sobre dormir cedo?
7. Por que ela queria ficar acordada até tarde?
8. Retire do texto uma frase com expressão de lugar.
9. Retire do texto uma frase com expressão de tempo.
10. Leia.
“Eu nunca cheguei atrasada na escola.”
a) Reescreva a frase substituindo a palavra eu por nós e faça a concordância necessária.
11. A menina que escreve o diário respeita as ordens dos pais? Explique.
12. Leia.
“Queridíssimo diário, eu tenho culpa se passa um montão de programas legais depois das 10?”
a) Qual palavra poderia substituir a palavra montão alterando o sentido da frase:
( ) Vários ( ) Muitos ( ) Diversos ( ) Poucos
b) Reescreva a frase fazendo essa alteração.
13. Leia.
“Mas minha mãe é dura na queda!”
A expressão destacada significa:
A ( ) Sempre muda de opinião.
B ( ) Não se machuca ao cair.
C ( ) Caiu e não se machucou.
D ( ) Não muda de opinião.
Respostas
1. Que gênero textual é esse? Uma página de diário.
2. Como ele está organizado? Em parágrafos.
3. Para que serve essa página de diário? Para relatar acontecimentos do dia a dia da pessoa.
4. Com o que a pessoa que escreve o diário não concorda? Com a mania dos pais de quererem controlar os horários dos filhos dormirem.
5. Quais as justificativas dela para não dormir cedo? Ela nunca chegou atrasada na escola. É responsável e não é todo dia que ela quer dormir tarde.
6. O que a mãe explica para a filha sobre dormir cedo? Que toda criança precisa de oito horas de sono para recuperar o corpo e crescer.
7. Por que ela queria ficar acordada até tarde? Para assistir um programa na tv.
8. Retire do texto uma frase com expressão de lugar. Eu nunca cheguei atrasada na escola.
9. Retire do texto uma frase com expressão de tempo. Queridíssimo diário, eu tenho culpa se passa um montão de programas legais depois das 10?
10. Leia.
“Eu nunca cheguei atrasada na escola.”
a) Reescreva a frase substituindo a palavra eu por nós e faça a concordância necessária.
Nós nunca chegamos atrasadas na escola.
11. A menina que escreve o diário respeita as ordens dos pais? Explique.
Sim, apesar de contestar as ordens ela obedece.
12. Leia.
“Queridíssimo diário, eu tenho culpa se passa um montão de programas legais depois das 10?”
a) Qual palavra poderia substituir a palavra montão alterando o sentido da frase:
( ) Vários () Muitos ( ) Diversos ( X) Poucos
b) Reescreva a frase fazendo essa alteração.
“Queridíssimo diário, eu tenho culpa se passa poucos de programas legais depois das 10?”
13. Leia.
“Mas minha mãe é dura na queda!”
A expressão destacada significa:
A ( ) Sempre muda de opinião.
B ( ) Não se machuca ao cair.
C ( ) Caiu e não se machucou.
D (X) Não muda de opinião.
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